〔事前の活動－○○○地区歴史探検（社会科・春の遠足） ○日常の生活での関わり）
| 学習・活動内容 | 学習形態 | 期日・期間等 |
| ①テーマの設定（１時間） | クラス | ５／２２（火） |
| ②予想（１時間） | クラス | ５／２５（金） |
| ③グルーピング（１時間） | 学年 | ５／２９（火）５校時 |
| ④解決の見通し（解決方法を考える） 学習計画の立案と確認 （２時間） |
グループ・個人 | ６／ ４（月）１，２校時 |
| ⑤解決１（調査・体験活動） （８時間） | グループ・個人 | ６／１２（火）５，６校時 １６（土）１，２，３校時 ２２（金）３，４，５校時 |
| ⑥中間まとめ・報告（中間発表会） （２時間） | 学年 | ６／２９（金）５，６校時 |
| ⑦軌道修正 （２時間） | グループ・個人 | ７／ ２（月）１，２校時 |
| ⑧解決２（調査・体験活動） （８時間） ＋アルファー ＊夏休みの活動 |
グループ・個人 | ７／ ９（月）１，２校時 １１（水）３，４校時 １３（金）１，２校時 １７（火）５，６校時 |
| ○まとめや発表に向けたオリエンテーション | 学年 | １１／１３（火）５校時 |
| ⑨まとめ・発表練習 （６時間） | グループ・個人 | １１／１６（金）１，２校時 １１／２０（火）５，６校時 １１／２７（火）５，６校時 |
| ⑩発表準備 （１時間） | 学年 | １２／１４（金）５校時 |
| ⑪発表会 （３時間） | 学年 | １２／１５（土）１，２，３校時 |
（全３６時間）